पाठ्यक्रम विकास एवं स्कूल b.ed प्रथम सेमेस्टर महाराजा छत्रसाल यूनिवर्सिटी छतरपुर

1. विभिन्न परिभाषाओं के आधार पर पाठ्यक्रम का अर्थ समझाइए।

2. पाठ्यक्रम की आवश्यकता एवं महत्व को समझाइए।

3. एक अच्छे पाठ्यक्रम के क्या उद्देश्य है?

4. परंपरागत एवं प्रगतिशील पाठ्यक्रम में अंतर लिखिए 

5.बाल केंद्रित पाठ्यक्रम को समझाते हुए इसको बनाने के आधार समझाइए

6. कोठारी आयोग द्वारा पाठ्यक्रम के संबंध में क्या सुझाव दिए लिखिए

7. पाठ्यपुस्तक के चयन के मूलभूत सिद्धांत लिखिए 

8. पाठ्यक्रम का स्तरीकरण क्यों आवश्यक है लिखिए

9. पाठ्यक्रम निर्माण के प्रमुख सिद्धांतों को लिखिए

10. शिक्षक शिक्षा के नवीन अवधारणाएं लिखिए 

11. लक्ष्य एवं उद्देश्य पाठ्यक्रम विकास की प्रक्रिया को किस प्रकार प्रभावित करते हैं समझाइए 

12. इंदिरा गांधी मुक्त विश्वविद्यालय की मुख्य उद्देश्य समझाइए 

13. शिक्षण उद्देश्यों के निर्धारण के प्रमुख मानदंडों को लिखिए

14.  प्रभावी अध्यापन एवं पाठ्यक्रम की भूमिका लिखिए

                खंड ब

15. शैक्षिक उद्देश्यों के निर्धारण के आधार पर पाठ्यक्रम विकास की प्रक्रिया को समझाइए पाठ्यक्रम विकास के निर्धारक कौन-कौन से हैं

16. पाठ्यक्रम विकास हेतु डीके व्हीलर 1967 को समझाइए

17. परिकल्पना के विभिन्न चरणों को निम्न बिंदु के आधार पर समझाइए

1. परिभाषा एवं इसके स्रोत

2. पाठ्यक्रम परिकल्पना प्रक्रिया

3. पाठ्यक्रम परिकल्पना के चरण

 3. पाठ्यक्रम के समृद्धि करण सिद्धांतों का वर्णन कीजिए।

पाठ्यक्रम विकास एवं विद्यालय प्रथम सेमेस्टर b.ed

1.  पाठ्यक्रम का अर्थ समझाइए और उसकी परिभाषा दीजिए
2. पाठ्यक्रम की परिभाषा लिखकर उसका महत्व बताइए
3. पाठ्यक्रम की आवश्यकता पर संक्षेप में अपने विचार प्रकट कीजिए
4.  पाठ्यक्रम से आप क्या समझते हैं पाठ्यक्रम के उद्देश्य लिखिए।
5.  अच्छे पाठ्यक्रम निर्माण के लिए आप किन सिद्धांतों का ध्यान रखेंगे।
6.  इंदिरा गांधी राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
7. अंतर्वस्तु चयन का व्हीलर द्वारा प्रस्तावित मानदंड का वर्णन कीजिए।
8. विभिन्न परिभाषा ओं के आधार पर पाठ्यक्रम का अर्थ समझाइए।
9. पाठ्यक्रम के उद्देश्य लिखिए।
10. बाल केंद्रित पाठ्यक्रम को समझाते हुए स्कोर बनाने के आधार समझाइए।
11.  पाठ्यक्रम पुस्तकों से क्या तात्पर्य है इसकी आवश्यकता एवं महत्व समझाइए।
12. अच्छी पाठ्यक्रम पुस्तक के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण सुझाव दीजिए।
13. परंपरागत एवं प्रगतिशील पाठ्यक्रम में अंतर लिखिए ।
14. माध्यमिक शिक्षा आयोग एवं कोठारी आयोग में पाठ्यक्रम के संबंध में क्या सुझाव दिए लिखिए ।
15. पाठ्यपुस्तक के चयन के मूलभूत सिद्धांत लिखिए। 
16. पाठ्यक्रम निर्माण के मुख्य सिद्धांत लिखिए ।
17. हिल्डा टावा मॉडल से पाठ्यक्रम विकास की रूपरेखा बनाई है।
18. शिक्षक शिक्षा की नवीन अवधारणा लिखिए।
19. भारतीय दृश्य वाली में मुक्त विश्वविद्यालय पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए ।
20.  लक्ष्य एवं उद्देश्यों में अंतर लिखिए 
21. विभिन्न प्रकार की पाठ्योत्तर क्रियाओं को लिखिए
22. शैक्षिक उद्देश्यों के निर्धारण के आधार पर पाठ्यक्रम विकास की प्रक्रिया को समझाइए । विकास के निर्धारण कौन-कौन से हैं?
23. पाठ्यक्रम परिकल्पना के विभिन्न चरणों को निम्न बिंदुओं के आधार पर समझाइए। क. परिभाषा एवं इसके स्रोत  ख. पाठ्यक्रम परिकल्पना प्रक्रिया  ग. पाठ्यक्रम परिकल्पना के चरण
24. पाठ्यक्रम विकास के वैज्ञानिक दृष्टिकोण के तहत विभिन्न मॉडलों की समीक्षा कीजिए।
25. पाठ्यक्रम के समृद्धि करण सिद्धांतों का वर्णन कीजिए।

1 DCA 1 Computers Fundamentals

Diploma in Computer Aplication (DCA) 

Makhanlal Chaturvedi National University of Journalism and Communication (MCU)

SEMESTER-I

      1 DCA 1         Computers Fundamentals

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